En un ejercicio académico que demuestra la importancia de la investigación en el posgrado, estudiantes de la Maestría en Ciencias de Bienestar Psicológico y Estudios Psicosociales de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) presentaron los avances de sus proyectos en los coloquios II y IV, correspondientes a la primera y segunda generación del programa.
La coordinadora de la maestría, doctora Cristina Izabal Wong, informó que estas actividades constituyen un espacio de aprendizaje colectivo en el que se encuentran estudiantes, tutores y evaluadores.
“No solamente es para medir los avances de la investigación o de los proyectos que están realizando los estudiantes, sino también nos permite conocer cuáles son sus intereses y que ellos puedan ir centralizando el abordaje de lo que están aprendiendo”, explicó.
Destacó el valor social de los trabajos que se realizan en este posgrado, al señalar que se busca aportar a la sociedad y generar un cambio positivo en aquellas poblaciones que requieren apoyo en el ámbito de la salud mental.
A su vez, Izabal Wong se enfatizó que el diseño de los coloquios permite a los estudiantes someter sus proyectos a una evaluación crítica y enriquecedora.
“Este coloquio es muy bueno para ellos ya que la retroalimentación que ellos obtengan les ayudará a presentar sus avances sobre esto que ellos han identificado dentro de este período que han estado estudiando la maestría”, indicó.
De igual forma, resaltó el compromiso y la diversidad de los proyectos presentados, los cuales se enmarcan en dos líneas generales: el bienestar psicológico y los estudios psicosociales de la violencia.
“Están centrados en este fenómeno de la violencia, en cómo se manifiesta y lo podemos percibir día aa día, también entenderlo desde el fenómeno de la psicología ¿qué es lo que representa?, ¿cómo se percibe?, ¿cuáles son las poblaciones más vulnerables? ¿cómo puede estar ligado a ciertas características de la población?”, afirmó la coordinadora.
Cabe mencionar que en esta edición participó catorce estudiantes, acompañados por sus comités tutoriales y evaluados por docentes con reconocida trayectoria en investigación, incluyendo a la directora de la Facultad, doctora Nidia Micaela López Leyva.
